DEUX VIES
Tome III – partie 2 DEUX VIES Tome III – partie 1 DEUX VIES Tome II DEUX VIES Tome I Depuis le sommet de la montagne Traité de philosophie occulte Tome I Messages du temple Les enseignements du Temple Volume 3 Les enseignements du Temple Volume 2 La science du souffle Science des correspondances Les enseignements du Temple Volume 1 Au carrefour de l'Orient Légendes et prophéties d'Asie Le Coeur de l'Asie La Conscience Cosmique Lettres d'Éléna Roerich (Volume I) Les Fondations du Bouddhisme L'imagerie mentale Relaxation et visualisation Collection santé Come see - Comme si... L'homme, les minéraux et les maîtres Shambhala La Grande Instauration Au seuil d'un monde nouveau Rêves, visions et lettres d'Éléna Roerich Nicolas Roerich La vie et l'oeuvre d'un maître russe Lettres d'Éléna Roerich (Volume II) |
L'imagerie mentaleRelaxation et visualisationAuteur(e) : Jocelyne Clément ![]() Conçu comme un guide pratique, Relaxation et visualisation par l'imagerie mentale propose, à l'aide de différents thèmes, des moments d'arrêt, de calme, de ressourcement et d'harmonie. Ce livre est tout d'abord un livre de cœur. On y sent l'amour, la compréhension et le respect profond pour les enfants. Il s'inscrit dans l'ensemble des efforts que font maintenant les adultes pour sortir de la routine des réformes et aller plus directement à la source des problèmes des éducateurs. Que vous soyez parents, éducateurs ou enseignants, si vous avez à cœur la recherche d'un mieux-être et d'un meilleur équilibre intérieur pour les enfants dont vous vous occupez, cet ouvrage s'adresse à vous. " Relaxation et visualisation par l'imagerie mentale nous fournit un moyen de puiser en nous-mêmes la joie et la paix dont la source ne tarit jamais, de retrouver toute la créativité, l'originalité et la sensibilité dont nous sommes dotés. […] Depuis des générations, nous travaillons à améliorer notre intelligence et reléguons à la seconde place la créativité, l'intuition, l'imagination, l'originalité et la sensibilité. […] Tous les textes contiennent des images ou des portraits que les enfants auront plaisir à visualiser et même à rendre vivants. […] Le simple fait de dessiner ou d'écrire après une séance de visualisation créera chez l'enfant l'habitude de faire suivre ses moments de réflexion, qu'ils soient rationnels ou intuitifs, de gestes concrets. " |